COURSE STRUCTURE | |||||||
Year - 1 |
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Course Code | Course Title | Marks | |||||
Credit | Internal | External | Total | ||||
F-1 | समाज, शिक्षा और पाठ्यचर्या की समझ | 4 | 30 | 70 | 100 | ||
F-2 | बचपन और बल विकास | 4 | 30 | 70 | 100 | ||
F-3 | प्रारंभिक बाल्यावस्था,देखभाल एवं शिक्षा | 4 | 30 | 70 | 100 | ||
F-4 | विद्यालय संस्कृति, परिवर्तन और शिक्षक विकास | 4 | 30 | 70 | 100 | ||
F-5 | भाषा की समझ तथा आरंभिक भाषा विकास | 2 | 15 | 35 | 50 | ||
F-6 | शिक्षा में जेंडर एवं समावेशी परिपेक्ष्य | 2 | 15 | 35 | 50 | ||
F-7 | गणित का शिक्षणशास्त्र - 1 (प्राथमिक स्तर ) | 2 | 15 | 35 | 50 | ||
F-8 | हिंदी का शिक्षणशास्त्र - 1 (प्राथमिक स्तर) | 2 | 15 | 35 | 50 | ||
F-9 | PROFICIENCY IN ENGLISH | 2 | 15 | 35 | 50 | ||
F-10 | पर्यावरण अध्ययन का शिक्षणशास्त्र | 2 | 15 | 35 | 50 | ||
F-11 | कला समेकित शिक्षा | 4 | 60 | 40 | 100 | ||
F-12 | शिक्षा में सूचना एवं संचार तकनीकी | 4 | 60 | 40 | 100 | ||
S.E.P -1 | विद्यालय अनुभव कार्यक्रम - 1 (4 सप्ताह) | 4 | 100 | - | 100 | ||
Total | 40 | 430 | 570 | 1000 |
Course Structure | |||||||
Year - 2 |
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Course Code | Course Title | Marks | |||||
Credit | Internal | External | Total | ||||
S-1 | समकालीन भारतीय समाज में शिक्षा | 4 | 30 | 70 | 100 | ||
S-2 | संज्ञान,सीखना और बाल विकास | 4 | 30 | 70 | 100 | ||
S-3 | कार्य और शिक्षा | 2 | 50 | - | 50 | ||
S-4 | स्वयं की समझ | 2 | 15 | 35 | 50 | ||
S-5 | विद्यालय में स्वास्थ्य, योग एवं शारीरिक शिक्षा | 4 | 60 | 40 | 100 | ||
S-6 | PEDAGOGY OF ENGLISH (PRIMARY LEVEL) | 2 | 15 | 35 | 50 | ||
S-7 | गणित का शिक्षणशास्त्र - 2 (प्राथमिक स्तर ) | 2 | 15 | 35 | 50 | ||
S-8 | हिंदी का शिक्षणशास्त्र - 2 (प्राथमिक स्तर) | 2 | 15 | 35 | 50 | ||
S-9 | उच्च-प्राथमिक स्तर (कक्षा 6-8) के लिए इनमे से किसी एक विषय का शिक्षणशास्त्र : | 2 | 15 | 35 | 50 | ||
A. गणित | B. विज्ञान | C.सामाजिक विज्ञान | |||||
D. ENGLISH | E. हिंदी | F. संस्कृत | |||||
G. मैथिली | H.बांग्ला | I. उर्दू | |||||
S.E.P -2 | विद्यालय अनुभव कार्यक्रम -2 (इंटर्नशिप) 16 सप्ताह | 16 | 300 | 100 | 400 | ||
Total | 40 | 545 | 455 | 1000 | |||
Grand Total | 80 | 975 | 1025 | 2000 |